Pemanfaatan Blog sebagai Wahana Kreativitas dan Produktivitas Guru

 

Beberapa tahun silam, istilah blog mungkin tidak terlalu populer terutama dalam dunia pendidikan. Akan tetapi, dengan kemajuan dan perkembangan teknologi dan informasi yang kian pesat, istilah blog tidak asing lagi di telinga kita. Saat ini, blog banyak dimanfaatkan oleh guru maupun siswa dalam kegiatan pembelajaran. Bagi guru, blog bisa dioptimalkan untuk penyampaian bahan ajar dan bagi siswa, blog digunakan sebagai sumber materi/pembelajaran. Terlebih lagi, pada situasi pembelajaran saat ini yang menuntut siswa dan guru untuk mengikuti proses belajar mengajar dari rumah.

Blog merupakan kepanjangan dari web log yang artinya website pribadi yang bisa diperbarui dari waktu ke waktu. Dalam pembelajaran jarak jauh seperti saat ini, blog bisa dimanfaatkan oleg guru sebagai salah satu media pembelaarn yang efektif. Guru bisa mengunggah semua informasi yang berkaitan dengan materi pembelajaran yang diajarkan dengan menambahkan multimedia (gambar, animasi, efek suara dan video) agar menarik dan lebih mudah dipelajari. Pemanfaatan blog sebagai media pembelajaran dan sumber belajar terbukti bisa memberikan variasi dalam pembelajarn jarak jauh ini. Berikut adalah beberapa manfaat blog yang digunakan sebagai media pembelajaran:

1. Sarana untuk berbagi informasi. Siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan lewat buku saja, tetapi juga dari sumber lain secara online seperti lewat blog, e-book/e-modul dan lain-lain. Guru juga bebas menulis apapun, tidak hanya materi pembelajaran tetapi juga informasi-informasi penting yang layak untuk dibagikan.
2. Meningkatkan motivasi belajar siswa . Melalui blog, guru dapat memposting suatu materi dan permasalahan yang ditulis. Kemudian, siswa dapat membacanya kapan pun dan di manapun. Materi pelajaran yang diposting
   melalui media blog bisa menjadi sebuah konten yang luar biasa dan menginspirasi yang bermanfaat bagi kemajuan dunia pendidikan.
3. Meringankan tugas guru. Guru juga bisa menggunakan blog sebagai sebuah wadah untuk menyimpan materi pembelajaran, tugas, dan informasi yang berisi nilai-nilai siswa. Sementara siswa dengan lebih mudah mengunduh materi dan tugas yang diberikan guru dan juga dapat diakses tanpa batas waktu tertentu.
4. Sebagai media menuangkan ide atau gagasan. Melalui blog, guru bisa bebas berkreasi menuangkan ide, bercerita pengalaman yang bisa dibagikan kepada siswa atau orang lain. Di sinilah letak kreativitas dan produktivitas seorang guru dalam merancang pembelajaran.

 

Referensi: 

Sartono, 2016. Pemanfaatan Blog sebagai Media Alternatif di Sekolah. Diakses pada tanggal 13 Pebruari 2021 pada alamat https://media.neliti.com/media/publications/197182-ID-pemanfaatan-blog-sebagai-media-pembelaja.pdf

Penulis : Ni Made Wahyu Supraba Wathi, guru bahasa Inggris, SMA Negeri 1 Kubu.